DISTURBI DELL’ETA’ EVOLUTIVA

I disturbi dell’età evolutiva comprendono un’ampia gamma di difficoltà psicologiche, comportamentali ed emotive che possono emergere durante il processo di crescita.

Questa fase della vita è segnata da profondi cambiamenti, e i disturbi possono manifestarsi in diverse aree: neurosviluppo, sfera emotiva (depressione e ansia), conseguenze di eventi traumatici, disturbi dell’alimentazione, dell’evacuazione e del comportamento.

Tra quelli del neurosviluppo sono presenti:

• Disabilità intellettiva: funzionamento cognitivo significativamente inferiore alla media, accompagnato da una ridotta autonomia e necessità di supporto quotidiano
• Disturbo dello spettro autistico: compromissione dell’interazione sociale, uso atipico del linguaggio e presenza di comportamenti ripetitivi e stereotipati
• Disturbi della comunicazione: frequenti tra i 2 e i 6 anni, includono difficoltà nella comprensione, produzione e utilizzo del linguaggio, con manifestazioni variabili in gravità e qualità
• Disturbo da deficit di attenzione/iperattività (ADHD): si manifesta con difficoltà di attenzione, impulsività e iperattività eccessiva, non adeguata all’età, che interferisce con lo sviluppo del bambino
• Disturbi specifici dell’apprendimento (DSA): discrepanza significativa tra le capacità cognitive e il rendimento scolastico. Possono coinvolgere attenzione, elaborazione di informazioni visive o uditive e lo sviluppo del linguaggio
• Disturbi del movimento: comprendono il disturbo dello sviluppo della coordinazione motoria, i tic e i movimenti stereotipati

Disturbi depressivi

• Depressione infantile: si manifesta con pianto frequente, irritabilità, perdita di interesse per le attività, rabbia e ritiro sociale
• Disturbo da disregolazione dell’umore dirompente: episodi ricorrenti di perdita di controllo, con esplosioni verbali o fisiche sproporzionate alla situazione

Disturbi d’ansia

• Disturbo ossessivo-compulsivo (DOC): presenza di ossessioni (pensieri intrusivi e ricorrenti) e compulsioni (azioni ripetitive e rituali) che interferiscono significativamente con la vita quotidiana
• Disturbo d’ansia da separazione: intensa preoccupazione all’idea di allontanarsi dalle figure di attaccamento, con rifiuto di andare a scuola o ansia per l’incolumità dei genitori
• Ansia sociale: evitamento o ritiro in contesti relazionali, paura di essere giudicati o ridicolizzati da coetanei o adulti non familiari
• Disturbo d’ansia generalizzata: ansia persistente, accompagnata da tensione fisica e preoccupazioni eccessive, perfezionismo e continua richiesta di rassicurazioni
• Fobie specifiche: paura marcata e irrazionale verso oggetti, animali o situazioni particolari
• Attacchi di panico: episodi improvvisi di intensa paura, accompagnati da sintomi somatici come vertigini, confusione, tachicardia
• Mutismo selettivo: incapacità di parlare in specifici contesti sociali (ad esempio a scuola), pur avendo uno sviluppo linguistico adeguato in ambienti familiari

Disturbi legati a eventi traumatici e stressanti

• Disturbo reattivo dell’attaccamento (RAD): associato ad abusi o trascuratezza; il bambino manifesta chiusura emotiva, ritiro, difficoltà a instaurare legami
• Disturbo da impegno sociale disinibito (DSED): spesso conseguente a traumi o separazioni precoci, si manifesta con disinibizione nei rapporti sociali, iperattività, disturbi del sonno e rievocazione ripetuta di eventi traumatici

Disturbi della nutrizione e dell’alimentazione

• Anoressia nervosa: restrizione alimentare volontaria, intensa paura di ingrassare e distorta percezione del proprio corpo. Può essere accompagnata da vomito autoindotto
• Bulimia nervosa: episodi ricorrenti di abbuffate seguiti da comportamenti compensatori come il vomito autoindotto. Forte preoccupazione per il peso e l’aspetto corporeo
• Disturbo evitante/restrittivo dell’assunzione di cibo: rifiuto del cibo, perdita di peso significativa, ansia e/o depressione che si esprimono attraverso il corpo
• Alimentazione selettiva: consumo limitato a una gamma molto ristretta di alimenti, con forti reazioni (incluso il vomito) all’introduzione di cibi nuovi

Disturbi dell’evacuazione

• Enuresi: perdita involontaria di urina in età in cui ci si aspetta il controllo degli sfinteri; può essere notturna o diurna
• Encopresi: emissione involontaria di feci. Può essere:
  • Primaria: cronica, spesso legata a difficoltà di regolazione emotiva
  • Secondaria: transitoria, generalmente reattiva a un disagio psicologico o a cambiamenti ambientali

Disturbi del comportamento

• Disturbo oppositivo-provocatorio (ODD): comportamento costantemente provocatorio, ostile e oppositivo verso figure autoritarie
• Disturbo della condotta: gravi violazioni delle regole sociali e dei diritti degli altri, attraverso atti aggressivi, minacce, menzogne e comportamenti antisociali

Bullismo: comportamento ripetuto di sopraffazione e violenza (fisica o psicologica) nei confronti di un pari, in un contesto relazionale caratterizzato da squilibrio di potere tra aggressore e vittima.